viernes, 18 de junio de 2021

HABITANDO EL CENS

HOLA GRUPO!! Es este un momento para poder hacernos algunas preguntas que nos peritan reflexionar sobre nuestra formación y nuestro futuro.

pensar como influye en nuestras vidas habitar el CENS... y que mejor momento que este en el nos encontramos imposibilitados de habitarlo presencialmente, como para tomarnos un minuto y reflexionar sobre que cosas nos brinda el CENS, y el habitarlo, transitar sus pasillo, su gente..

Espero su textos, y prometo ir subiéndolos a medida que me los vayan acercando.

jueves, 2 de abril de 2020

TP Nro 1

Nuevamente yo.
En esta oportunidad iniciaremos nuestras clases estudiando un poco los conceptos de CIENCIA, TECNICA y TECNOLOGIA.
Hay mucho material que hace referencia a estas temáticas, pero yo suelo trabajar el material de Aquiles Gay, porque es un material bastante claro y que da posibilidades para debatir.

A continuación les dejo un enlace, no es necesario que lo impriman.
Aquiles Gay : Ciencia, tecnica y tecnologia
El práctico que corresponde a dicho material es el siguiente:

Trabajo práctico 1

1 1) Defina el concepto de ciencia.

2) ¿Quién estableció el método científico y en qué consiste el mismo?

3) ¿Qué diferencias existen entre técnica y tecnología?

4) ¿Qué diferencias existen entre la técnica animal y la técnica humana?

5) Diferencie y ejemplifique las tecnologías duras y las blandas.

6) Defina innovación, invención y descubrimiento. ¿Qué relación tienen estos conceptos con los de ciencia, técnica y tecnología?.

7) Diferencias entre predicción científica y previsión tecnológica.

8) Investigar: Busque 2 ejemplos de predicciones científicas y 2 de previsiones tecnológicas.

Notas: El trabajo práctico se realiza con el material: Texto1_La educación tecnológica.

Fecha de entrega : martes 14 de abril hasta 13:00hs

NTICX 2020

Hola grupo,bienvenidos!!
Desde aquí estaremos trabajando juntos en un nuevo espacio de aprendizaje mutuo, enriqueciendonos en esta área tan espectacular como lo es el mundo de las tecnologías.
Espero disfruten de esta experiencia. Les deseo un año lleno de sorpresas.

La profe.

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CONOCIÉNDONOS

Como primer actividad, les propongo que elijan una foto de ustedes, la que mas les guste y me cuenten por qué la eligieron, así nos conocemos ya que por ahora nuestro único modo de contacto será el virtual.

Yo empiezo: la foto que voy a mostrarles es la de mi casamiento.

Mi marido se llama Nicolás, estamos juntos hace mas de 18 años y el pequeñín es Tomi nuestro hijo de 9. Ese es el momento en que nos entregan la libreta en el civil. Representa mucho para nuestra hermosa familia.
Ahora espero la foto de ustedes!!

Profe Andrea.

Nota: Les pido que la foto y su explicación la envíen junto al TP1, al correo institucional. Gracias.

martes, 17 de septiembre de 2019

TRABAJO RECUPERATORIO: FUNCIÓN SI

FUNCIÓN SI: Recuperatorio

ACTIVIDAD A REALIZAR

En un libro nuevo de Excel, al que llamarás RECUPERATORIO SI aparecerán, en la hoja 1 (llamada Premios), los ganadores de tres concursos diferentes y los premios obtenidos. Crea en el rango A1:G11 la siguiente tabla:

*Nombre*	*Concurso*	*Puntos*	*Pesos ganados*	*Agenda*	*Reloj*	*Premio extra*
Juan López	1	60
Sara García	2	150
Juan López	2	120
Rebeca Ferrer	3	30
Luis Atienza	1	90
Rebeca Ferrer	2	120
Ramón Gutiérrez	3	60
€ POR PUNTO
Más de 50	4
50 o menos	2

1. En la columna “Pesos ganados” introduce una función SI de modo que se calcule la cantidad ganada teniendo en cuenta si se han conseguido más de 50 puntos o no.

2. En la columna “Agenda” aparecerá “SI” en caso de que la persona en cuestión haya participado en el concurso 1, y nada en caso contrario.

3. En la columna “Reloj” aparecerá “SI” en caso de que la celda correspondiente de la columna “Agenda” esté vacía; en otro caso, aparecerá “NO”.

4. En la columna “Premio extra” aparecerá “Viaje a París” en caso de que se hayan conseguido más de 100 ptos., y “Otra vez será”, en otro caso.

En la misma hoja, en el rango A13:G19, crea la siguiente tabla:

*Nombre*	Juan López	Sara García	Juan López	Rebeca Ferrer	Luis Atienza	Rebeca Ferrer
*Concurso*	1	2	2	3	1	2
*Puntos*	60	150	120	30	90	120
*$ ganados*
*Premio extra*
*Valor premio extra*

1. En la fila “$ ganados” aparecerá 0 en caso de que no se hayan conseguido más de 80 ptos., y 1500 en caso contrario

2. En la fila “Premio extra” aparecerá “Agenda” si se han conseguido 120 puntos o más y, en caso contrario, “Reloj”.

3. En la fila “Valor premio extra” aparecerá 180 € si el premio extra conseguido ha sido una agenda y 60 € en caso contrario.

En la hoja 2 (Modelos coche) del mismo libro copia la siguiente tabla:

*Modelo vendido*	*Precio base*	*Forma pago*	Descuento	*Precio total*
Mercedes 321
Ford 202
Peugeot 105
Ford 202
Mercedes 321
Peugeot 105
Mercedes 321

1. En la columna “Precio base” aparecerá 150600$ si el modelo de coche es un Mercedes 321 y 72300 $ en los demás casos

2. En la columna “Forma pago” aparecerá “Aplazado” si el precio base es de 150600 $ y “Al contado” en otro caso.

3. En la columna “Descuento” se aplicará un 5% de descuento sobre el precio base si el pago ha sido al contado. En otro caso, en esta celda quedará vacía.

4. En la columna “Precio total” se restará el descuento al precio base en caso de que efectivamente se haya aplicado un descuento; en otro caso, en esta celda aparecerá el precio base de la segunda columna. (Nota: aunque aquí no sería imprescindible aplicar una función SI, utilízala de todos modos).

En la hoja 3 (Problema) introduce el siguiente contenido, que simula un juego de cálculo mental de porcentajes: